Liberty-City

Gefällt mir, kann ich das Copyright erwerben?

Gute Idee Matthias!
Hab die Gedankengänge auch noch mal grafisch verdeutlicht:



Grün sind die Gene
Lila die Umweltbedingungen
Blau die Naturgesetze
Rot die Flugzeuge
Gelb die Zufälle
Weiss das Schwarz

Vielleicht sollten wir uns lieber bemühen, den Satz richtig zu verstehen.

Dem Menschen sind Gene angeboren und das Vermögen, denken zu können.
Naturgesetze beschränken den Menschen - nicht in seinem Denken, sondern im Ausführen des Erdachten.
Denken: bemannter Flug zum Mars
Naturgesetze: sprechen im Augenblick noch dagegen

Denken: wir bauen eine Spacestation
Umweltgesetze: Schwerkraft, Anziehungskraft der Erde .... konnten überwunden werden. Das Ding fliegt.
Umweltbedingungen: wenn in Florida ein Sauwetter herrscht, kann die Raumfähre nicht landen


Könnte man das so sagen?

Das gelingt, wie oben geschehen, nur mit künstlerischer Kreativität.

Es kann etwas nur genetisch vorbestimmt oder nicht festgelegt sein.
Falls etwas nicht genetisch vorbestimmt ist, gibt es alternative Handlungsmöglichkeiten, die durch Erziehung und Wissen geprägt bestimmt werden.

Beispiel Hunger.
Hunger ist genetisch vorbestimmt. Jeder hat Hunger und muß ein bestimmtes Set von Nährstoffen aufnehmen.
Bei der Auswahl der Speisen können jedoch Alternativen gewählt werden.

Beispiel Fliegen:
Genetisch festgelegt ist, daß dem Menschen keine Flügel wachsen.
Es steht dem Menschen aber völlig frei Techniken zu entwickeln, mit denen er doch fliegen kann.

Sicher nicht, liebe Sassa!!

Aus der Sicht der Naturgesetze wird alles durch die Schwerkraft Richtung Erdmittelpunkt gezogen.
Dieser Anziehungskraft können bestimmte Lebewesen durch Fliegen andere Kräfte entgegensetzen, sofern sie durch eine Veränderung der Gene die Veranlagung dazu mitbekommen haben.

Obwohl also das gleiche Naturgesetz herrscht (Erdanziehung) können Lebewesen überleben, die diese Eigenschaft genetisch haben oder nicht haben.

Lebewesen, die ein Gehirn haben, können genetische Defizite ausgleichen.

Eine Kröte wandert zum Laichen zum Fluß und überquert dabei eine Straße, ganz gleich, ob rechts und links von ihr andere Kröten überfahren werden oder nicht. Die Lernfähigkeit liegt bei Null. Das Handeln ist durch die Gene bestimmt. Könnte die Kröte fliegen hätte sie das Problem nicht.

Lebewesen mit Großhirn achten beim Überqueren der Straße auf den Verkehr und laufen dann los, wenn kein Auto kommt. Das Handeln wird vorrangig durch das Großhirn bestimmt.
Das Lebewesen mit Großhirn hat somit die gleichen Überlebenschancen als wenn es fliegen könnte.

Man kann die Gehirne aller Menschen nicht als GROSShirn veralgemeinern.

Wer sprach von Menschen?

Beide sehr gut gelernt - bei Lycos. Ich salutiere, Ironsofa kann es nicht besser. Immas auch nicht.

Ich weiss, dass du nicht explizit von Menschen gesprochen hast, ich aber.

Das Vorhandensein an sich ist natürlich nur die Mindestvoraussetzung.
Es muß auch gefüllt werden und Operationen ausführen können.

Vielleicht liegt das Problem der Kröte noch im Augenblick darin, daß sie sich nicht -evolutionsbedingt- in so kurzer Zeit an eine vom Menschen gebaute Straße anpassen konnte.

Die Gene der Kröte überleben nur,
wenn die Population schneller wächst als Kröten überfahren werden,
oder
Menschen mit Großhirnen Krötenzäune und Krötentunnel bauen,
Kröten in Eimern einsammeln oder Straßen sperren.

Sich auf die Gene zu berufen ist immer eine heikle Angelegenheit.

Aber hallo!
Nur ist es so schön einfach, sich auf die Gene zu berufen. Kannst ja nichts dafür.
Es waren schon immer die Urgroßeltern......

Eltern und Großeltern schließe ich mal aus, die könnten noch leben...

Ich war gerade in einem anderen Thread von TillEulenspiegel "zu Gast", in dem es um Humanismus ging. Das ist ein ganz großer Gedanke der Menschheit, die Idee des Humanismus, um es mal ganz rasch und einfach in aller Verkürzung zu sagen.

LG Euer Benni^^